Il modulo ha come obiettivo il recupero delle abilità strumentali di base per alunni con problemi derivanti soprattutto da uno svantaggio socio culturale che determina demotivazione e ritardo dell'apprendimento,
e difficoltà nell'acquisizione delle strumentalità di base. Le metodologie utilizzate saranno di tipo laboratoriali e saranno attuati momenti di tutoraggio tra pari per favorire l’inclusività non che la realizzazione di lavori di gruppo. La didattica di tipo laboratoriale e innovativa privilegerà l’uso delle nuove tecnologie (LIM, PC, siti web consigliati e specializzati).
Le attività si suddivideranno in diversi momenti laboratoriali in cui si giocherà con le parole attraverso i cruciverba, indovina la parola, forma la parola, parole sbagliate, parole intruse, articoli sbagliati, plurali